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关于数学建模思想在小学数学教学中的应用研究

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摘要

数学建模有效将理论知识与实际结合,对学生的知识理解和思维的开拓有很强的促进作用,基于此,本文以小学数学教学为例,通过对小学数学的教学现状和数学建模应用的重要性分析探讨,来推动数学建模思想在小学数学教学中的应用实施,促进小学数学的教学发展.

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来源
《科教文汇》 |2017年第30期|110-111|共2页
作者
傅俊星;
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作者单位

海南师范大学数学与统计学院海南·海口 571158;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学建模; 小学数学; 教学思想; 应用研究;

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