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论高中语文教学预习活动的组织策略

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预习活动是落实高中语文课程新理念的重要途径和方法之一.为搞好预习活动,教师应实施科学、合理的组织策略,具体包括:关注学生个体差异,采用小组合作学习方式:设计多样化的预习作业；培养学生使用工具书的习惯和能力,并争取家长的支持和配合:学会鼓励,激发学生预习兴趣.

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来源
《科教文汇》 |2012年第8期|91-92|共2页
作者
黄陕南;
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作者单位

廉江市第五中学广东·廉江524400;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高中语文; 预习活动; 组织策略; 合作学习; 工具书;

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