首页> 中文期刊> 《科教文汇》 >高职院校大学英语课程教学模式探索

高职院校大学英语课程教学模式探索

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文论述了在高职非英语专业英语口语课堂中,对英语口语分班、分组教学模式的探索,提出了实施课堂分班、分组活动模式背景,原因以及具体方式,能更好地帮助学生发展其语言交际能力并激发更大的学习积极性和创造性.

著录项

来源
《科教文汇》 |2011年第4期|140-141|共2页
作者
杨梅;
展开▼
作者单位

广东岭南职业技术学院,广东·广州,510663;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
分班分组教学; 高职非英语专业; 口语提高;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高职院校大学英语教学的现状及对策——兼评长沙航空职业技术学院“大学英语”课程教学改革 [J] . 陈凯军 . 长春理工大学学报 . 2010,第009期
2. 课程思政视域下的大学英语后续课程教学模式探索——以英美文学课为例 [J] . 黄燕丽 . 知识经济 . 2021,第003期
3. 课程思政视域下的大学英语后续课程教学模式探索--以英美文学课为例 [J] . 黄燕丽 . 知识经济 . 2021,第003期
4. 翻转课堂模式下《大学英语》课程教学模式探索 [J] . 齐丽 . 滁州学院学报 . 2018,第001期
5. 基于"产出导向法"的大学英语读写课程教学模式探索——学生自主教学与POA的结合 [J] . 王静 . 武警学院学报 . 2018,第011期
6. 新形势下大学英语课堂教学模式探索 [C] . 唐雪莲 . 中国教育技术协会2006年年会 . 2006
7. 海事类高职院校《大学英语》和《航海英语》课程教学内容衔接研究 [A] . 刘婷婷 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号