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'第十名现象'对高校智力培养模式改革的启示

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本文以美国心理学家斯滕伯格的成功智力理论为依据,通过对"第十名现象"的分析,阐明了我国高校智力培养模式改革的必要性和可行性,以及对高校智力培养模式改革的启示,即更新高校智力培养理念、转变高校教育评价机制、改善课程设置及教学方式.

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来源
《科教文汇》 |2011年第4期|27,48|共2页
作者
戴佳玲; 陈芳芳;
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作者单位

扬州大学,江苏·扬州,225009;

扬州大学,江苏·扬州,225009;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
第十名现象; 成功智力; 高校智力培养模式改革;

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