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理工科文学教育课程的系统优化与探索

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摘要

当前理工科文学教育课程体系存在缺乏科学设计、专业针对性差、开课随意性大、课程选择有限等问题.优化文学教育课程体系需要遵循科学性、融合性、需要性、灵活性和统一性的原则,从知识类、欣赏类、融合类、能力训练类及特色类五个方面设计具体课程.

著录项

来源
《科教文汇》 |2011年第13期|74,206|共2页
作者
吴金涛;
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作者单位

陕西理工学院,陕西·汉中,723000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
理工科; 文学教育; 课程体系优化;

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