合作学习例谈

张朝晖

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合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一.我在几年的实践过程中,曾经遇到过不少问题,也使我对小组合作学习有了更深的认识.在这里我通过三个课堂实录来谈一下我的三点认识:1.在建立学习小组时,要考虑到学生的差异性,应当注意小组成员之间积极的相互支持与配合,在小组讨论前还要留给学生独立思考的时间.2.合作学习不仅是"生生合作",更应该是"师生合作".作为老师只有深入到小组中去,才能真正了解学生讨论的焦点,真正了解学生的疑惑点,了解学生的合作效果.3.合作小组成员之间应该有一定的分工,并可轮流分工,从而真正实现使每个学生都得到全面发展的目标.

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来源
《科教文汇》 |2010年第2期|57-58|共2页
作者
张朝晖;
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作者单位

舞钢市教师进修学校,河南·舞钢,462500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
合作学习; 讨论; 轮流分工; 科学;

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