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浅谈音乐教学对中学生自我发展的影响

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摘要

音乐教育是一种包含了“积极”欣赏因素在内的一种有计划、有组织、有目的的欣赏教学活动，因而和一般的欣赏活动相比，更能促进欣赏者自我的发展。

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来源
《科教文汇》 |2008年第4期|108-108|共1页
作者
韩世敏;
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作者单位

东海县石榴高级中学,江苏·东海,222314;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
自我发展; 音乐教学; 中学生; 音乐教育; 教学活动; 调控能力; 心理学家; 欣赏;

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