诺尔斯成人教育思想对校本培训的启示

乔江艳

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校本培训是提升教师能力、素质和观念的重要途径,诺尔斯成人教育思想深刻揭示了成人学习的本质特点,对于校本培训有重要的借鉴意义.校本培训要以教师需求为起点,发挥教师的主体性;以教师经验为根基,善用经验的差异性;以长远目标为依据,促进培训的连续性;以实际问题为中心,提高培训内容的针对性;以内在激励为支撑,增强培训的有效性.

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来源
《科教文汇》 |2008年第4期|4-4|共1页
作者
乔江艳;
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作者单位

辽宁师范大学教育学院,辽宁·大连,116029;

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正文语种 chi
中图分类教育制度;
关键词
诺尔斯; 成人教育思想; 校本培训;

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