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成锐航;
鹤壁职业技术学院,河南·鹤壁,458030;
高职历史教学; 困境; 内容; 方法;
机译:“亲自探索历史”-关于存档中以及存档中历史学习的机会和限制的历史教学思考
机译:创业教育 赢在团队——高职院校创业教育的探索与思考
机译:口述历史作为历史教学的一种实践:对一个研究项目的第一次思考
机译:高校历史教学历史历史思想的实践与探索
机译:一个文化机构的专业发展如何影响参与者对历史教学的思考
机译:探索妇女对怀孕自我称重的思考:怀孕中自我称重的结果:经验(刷卡)研究
机译:卢西塔尼亚帝国背景下葡萄牙美国的诞生:近代史学与历史教学差异的理论思考葡萄牙美国在卢西塔尼亚帝国语境中的诞生:基于近代史学与历史教学差异的理论思考
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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