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浅谈学生主体地位在中学数学教学中的体现

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摘要

教师在教学过程中要使学生由被动接受变为主动探索,发挥学生的主体作用。重视激发学生的数学学习动机,加强参与意识;重视培养学生的提问能力,增加参与机会;重视学习环境在教学中的作用,提高参与质量;重视学习方法在教学中的推动作用,培养参与能力。

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来源
《科教文汇》 |2007年第33期|84-84|共1页
作者
李胜武;
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作者单位

广西容县自良中学广西玉林537516;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
主体地位; 参与意识; 参与机会; 参与质量; 参与能力;

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