“八荣八耻”荣辱观教育与学生公寓育人效能的开发

机译：调查工作自主性和自我效能感之间的关系（案例研究：南霍拉桑省的技术和职业教育人员）

机译：美国教育人类学的主题客体及其对中国教育人类学研究的启示：基于人类学和教育学季刊的分析

机译：体校实施荣辱观教育的意义和途径

机译：开发旨在教育人工智能工程师的学生实验：一种训练计划，旨在提高道德规范以正确应对AI

机译：与高中特殊教育人群一起使用的社会情感课程的程序开发和结果评估。

机译：在本科医学教育人为因素和协作交叉口发现创新：鼻胃管安全套件的开发

机译：教育人性化：永久性教育的变压器作用在人性化的基本关注中教育人性化：常规教育的变压器作用在初级护理人体化中 教育人为化：常规教育的变压器纸，人源于人性化初步教育

机译：美国大学教育人口与科技工作者的特征。

机译：教育人物

机译：在正常步态中教育人们以喜欢的姿势的设备

机译：数码教育人物识别系统