浅谈高职数学教学中学生能力的培养

单宏强

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浅谈高职数学教学中学生能力的培养

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高职教育是培养学生具有适度的理论和较强实践能力的高等教育,它的特色是以能力为中心。数学作为高职教育中的一门主线课,具有高度的抽象性、严谨性、精确性、应用的广泛性等特点,它不仅是进入其他知识领域的重要通道,而且还是完成这些课程学习的必备工具。因此,如何培养学生具有运用数学思想、概念、方法消化吸收机械概念和机械原理的能力及把实际问题转化为数学模型的能力和求解数学模型的能力，成为摆在高职数学教研的新课题。

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来源
《科教文汇》 |2007年第12X期|P.86|共1页
作者
单宏强;
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作者单位

盐城机电高等职业技术学校,江苏盐城224000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
学生能力; 高职教育; 数学教学; 培养; 数学模型; 机械原理; 高等教育; 实践能力;

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