聚焦课堂情境,落实核心素养——浅谈历史课堂教学中的情境体验

申云飞

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聚焦课堂情境,落实核心素养——浅谈历史课堂教学中的情境体验

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情境体验应用于历史课堂教学,适应学生穿越历史的兴趣需要,适应学生多重体验的认知需要,也适应学生深入历史的感知需要,能更好地调动学生学习历史的积极性,激发学习历史的兴趣,培养历史思维,引导学生探究、质疑,落实历史学科的核心素养.在情境体验中学习,培养学生的独立性和自主性,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的体验式探究过程,使学生成为真正的学习主人.

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来源
《科教文汇》 |2019年第17期|154-155|共2页
作者
申云飞;
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作者单位

深圳市福田区莲花中学广东·深圳 518035;

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正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
情境体验; 历史课堂; 课堂教学;

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