面向新工科能源动力类专业学生的数字化思维培养

机译：能源统计专业学生创新创业思维培养模式的探索

机译：课堂教学指导对学生批判性思维培养的效果

机译：关于互联网金融背景下财经类专业学生应具备的特长和潜质的思考

机译：与以下团队一起设计和开发课程创新工科学生和教师

机译：二十一世纪国际能源动力结构及其未来安全问题

机译：3D数字化胸部断层合成成像系统的面向对象的模拟器

机译：“新工科”背景下基于TRIZ理论的新工科人才创新能力培养研究

机译：用于化学生物激光雷达的宽范围数字化仪

机译：学习伙伴是面向学生（本科生和研究生）的移动应用程序，使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生（由短单元代码标识）。当用户通过应用程序相互连接时，他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天，以更好地了解彼此，交换联系方式并见面。有了它的针对性方法，Study Buddies允许用户快速，轻松地结识新的研究伙伴，朋友并建立良好的关系

机译：供小学生使用的书架，在书本部分具有支撑部，书的转接板部分，书本抬升部分以及固定在面向学生的书桌的后部的架子上的低支撑脚部

机译：通过使用手册和数字化开发一种学生整体学习发展的生产性学习方法，使教育系统现代化。