论越南民族精神教育的历史演进及其现实启示

昝烁; 张振芝

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cqvip:从思想政治教育视野研究越南民族精神教育,不仅是丰富思想政治教育学科发展的需要,也是新时代实现中华民族伟大复兴的需要。越南民族精神历史演进可概括为"民族性格养成期、民族心理融合期、民族意识强化期、民族自决发展期"四个时期,越南民族精神教育作为民族精神的实践活动,呈现出广泛性和渗透性的特点,并指导越南的社会主义革命、建设和改革。学习越南优秀文明成果,坚定主流意识形态,厚植爱国主义情怀,拓宽育人途径,有利于促进新时代中国思想政治教育的有效开展。

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来源
《科教文汇》 |2019年第7期|40-43153|共5页
作者
昝烁; 张振芝;
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作者单位

东北大学马克思主义学院辽宁·沈阳 110117;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G533.3;
关键词
民族精神教育; 越南; 比较研究;

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