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多维视角下高职院校教师顶岗培训初探——以云南林业职业技术学院为例

         

摘要

cqvip:高职院校的教师,来源渠道较为广泛,有部分源于全日制大学毕业生,还有一些来自其他行业,本文以云南林业职业技术学院为例,阐述了教师顶岗培训的必要性,并针对教师顶岗培训提出自己的看法与建议。

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