基于微课主导型翻转课堂模式在'天气学'教学中的实践探讨

高文娟; 罗曼

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基于微课主导型翻转课堂模式在'天气学'教学中的实践探讨

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cqvip:为建立并创新与现代气象业务发展和培训要求相适应的教学方式方法,本文以微课资源为基础,按照以课前自学和课上强化为主要形式的"翻转课堂"教学理念,探索出适合气象教育在职培训的"微课主导型翻转课堂"教学设计模型,并以大气科学基础知识培训班为试点班型,以统考课程"天气学"为示范课程课,研究"微课主导型翻转课堂"的培训理念在气象教育培训中的应用。

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来源
《科教文汇》 |2019年第23期|108-109118|共3页
作者
高文娟; 罗曼;
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作者单位

中国气象局气象干部培训学院湖南分院湖南·长沙 410125;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
微课; 翻转课堂; 天气学;

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