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基于'三模块'设计的'植物生理学'课程教学改革实践

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cqvip:"三模块"课程结构是将整个教学过程以"前沿导读+专题研讨+项目实训"的形式串联成一个有机整体。它除了适用于某门课程教学知识体系的改革,也适合于某个专业课程体系的改革。通过"三模块"式的"植物生理学"课程教学改革实践,创造有生命力的课堂。

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来源
《科教文汇》 |2019年第23期|66-68|共3页
作者
陈雁; 康翠萍; 覃瑞;
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作者单位

中南民族大学生命科学学院湖北·武汉 430074;

中南民族大学教育学院湖北·武汉 430074;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
"三模块"课程结构; "植物生理学"; 课程教学改革;

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