章头课教学,为数学深度学习开好头

孙楚清

首页> 中文期刊> 《科教文汇》 >章头课教学,为数学深度学习开好头

章头课教学,为数学深度学习开好头

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:随着数学核心素养的提出,针对培养学生展开数学深度学习的策略研究层出不穷。章头课教学以其独特的章节引领价值,在帮助学生建立新旧知识联系、促进数学理解、培养高阶思维、提升学习主体地位、感悟数学整体性、协助教师展开深度教学等方面具有重要的研究价值。文章对数学章头课的定位进行了阐述,分析了开展章头课对学生深度学习的价值,并探讨了引发学生后续深度学习的若干章头课教学策略,希望为广大教育工作者开展有质量的章头课教学提供参考。

著录项

来源
《科教文汇》 |2019年第24期|133-134|共2页
作者
孙楚清;
展开▼
作者单位

南京师范大学江苏·南京 210000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
章头课; 深度学习; 教学策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 整体建构:章头课的应然追求——以苏科版数学教材"分式"章头课为例 [J] . 孙凯 . 上海中学数学 . 2021,第006期
2. 关于初中数学章引及章头图的深度学习思考 [J] . 朱静军 . 神州（上旬刊） . 2019,第021期
3. 关于初中数学章引及章头图的深度学习思考 [J] . 朱静军1 . 神州 . 2019,第021期
4. 指向生成的数学单元开篇课教学——以苏科版八年级下册"分式"章头图的教学为例 [J] . 任宏章 ,张璇 . 中学数学月刊 . 2020,第004期
5. “TSDT”模式下的初中数学章头课的教学 [J] . 朱佳炜 ,任宏章 . 中学数学:初中版 . 2022,第2期
6. "火车"开啦——以音乐课《火车开啦》为例谈师傅教学风格对新任教师专业成长的影响 [C] . 郑紫雯 . 基于特征研究和需求分析的新任教师培训论坛 . 2014
7. 基于深度学习的高中章起始课教学设计 [A] . 尹丽荣 . 2021

章头课教学,为数学深度学习开好头

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅