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双向融入的校企合作思政教学路径研究

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摘要

思政教学既有其自身规律,也与其所处的时代环境息息相关.高校思政教学改革须立足时代特征,结合时代环境探索教育规律.在当前市场经济迅速发展的大环境下,校企合作、双向融入的课程思政建设为高校思政提供了可供探索改革路径.

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来源
《科教文汇》 |2020年第34期|72-74|共3页
作者
张贺;
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作者单位

苏州市职业大学思政部江苏·苏州 215104;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
思政教学; 校企合作; 双向融入;

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