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浅析如何提高非英语专业大学生英语听力水平

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摘要

听是人们言语交际的一个重要方面。而影响听力水平的因素有很多,大致可归纳为知识性障碍和非知识性障碍。但鉴于非英语专业和英语专业学生在基础上存在一定差距。本文以认知策略为基础,从语音、语法、词汇等方面简要分析了教师如何帮助学生提高英语听力水平。

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来源
《科教文汇》 |2006年第12期|P.58-58|共1页
作者
吕旸;
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作者单位

湖北中医学院外语部;

湖北·武汉430065;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
认知策略; 语音; 语法; 词汇; 听力;

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