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高职新闻学专业模块化教学改革实践的成绩与不足

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摘要

高等职业教育新闻学专业实施模块化教学改革实践,使学生的学习主动性和业务素质获得明显进步,同时锻炼了教师队伍。在改革过程中,技能课评价、设备支持、教师职业素养、学生管理等方面存在的不足,能够通过改革实践加以改进。

著录项

来源
《科教文汇》 |2006年第12期|P.61-62|共2页
作者
孙玉;
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作者单位

山东省青年管理干部学院文化传播系;

山东·济南250014;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G210-4;
关键词
模块化; 教学改革; 模拟报社;

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