高校音乐欣赏创新教学模式探究

尹小珂; 杨媚

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音乐欣赏课的传统教学模式对激发学生音乐的学习热情与兴趣有着很大的局限性,学生的主体能动性和创造力没有得到发挥和培养。在以学生为主体的新的教育理念指导下,高校音乐欣赏教学应当丰富课堂教学内容,更新教学形式,以学生为培养、塑造、发展的主体,充分调动和发挥学生在学习中的主动性、独立性和创造性,从而构建优化教学质量和培养学生创造性思维的新的教学模式。

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来源
《科教文汇》 |2006年第9期|P.72-73|共2页
作者
尹小珂; 杨媚;
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作者单位

中国艺术研究院研究生院音乐学;

中国艺术研究院研究生院2004级音乐学;

河南师范大学音乐学院教师100027;

河南师范大学音乐学院讲师100027;

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正文语种 chi
中图分类 J605-4;
关键词
音乐欣赏; 教学模式; 教学内容;

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