'互联网+'背景下环境类专业课程隐性思政育人功能的实现

景连东; 赵志刚; 柏松

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'互联网+'背景下环境类专业课程隐性思政育人功能的实现

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为了实现"三全育人",落实立德树人根本任务,需要挖掘专业课程的隐性思政育人功能.环境类专业课程是高校开展隐性思政育人工作的天然载体.该文探讨了"互联网+"时代下环境专业课程隐性思政育人功能的实现.笔者提出,实现过程中需要重视课程思政网络资料库的建设,重视专业知识教育与思政育人的有机结合,并提出专业任课教师在"言传"的同时更要重视"身教".

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来源
《科教文汇》 |2021年第2期|54-55|共2页
作者
景连东; 赵志刚; 柏松;
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作者单位

西南民族大学化学与环境学院四川·成都 610225;

西南民族大学化学与环境学院四川·成都 610225;

西南民族大学化学与环境学院四川·成都 610225;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
课程思政; 互联网+; 环境科学与工程; 隐性育人;

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