关于体育教育专业教学实习质量监控体系构建的理论思考

赵引

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习近平总书记在十九大报告中提出了"健康中国"发展战略,人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志,应完善国民健康政策,为人民群众提供全方位、全周期的健康服务.在"健康中国"背景下,体育课程成为越来越重要的教学内容,体育教育专业也在教学体系中占据越来越重要的位置.体育教育专业学生实习的过程是把所学理论知识和实践相结合的过程,是检验其专业知识的重要机会.很多高校的体育教育专业忽视了实习这一环节,导致学生在后续的实习过程中存在专业知识不扎实、态度不端正等问题.在教育体制改革日益深化的今天,高校有必要加强对体育教育专业学生实习质量的监控和管理.该文在阐述体育教育专业教学实习存在问题的基础上,指出构建实习质量监控体系的重要性,并提出体系构建的对策和方法,希望能为提升体育教育专业学生的专业水平提供参考.

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来源
《科教文汇》 |2021年第13期|61-62|共2页
作者
赵引;
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作者单位

西南医科大学四川·泸州 646000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
体育教育专业; 实习质量; 监控体系;

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