高校科研与教学失衡问题现状分析及对策研究

张洽; 张诗琪

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高校教学与科研相统一,至少在理论上已经成为现代高校普遍接受的原则,然而近些年来,教学与科研之间的天平出现了严重倾斜。文章基于问卷数据分析,得出目前高校科研与教学失衡的本质是“重科研、轻教学”,随后在挖掘原因的过程中,发现不完善的科研与教学评价体系是导致失衡的潜在原因。因此,该文在评价目标的明晰上、评价主体的丰富性上进行了相应的完善,希望通过完善科研与教学的评价体系,改善目前高校科研与教学失衡的现状。

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来源
《科教文汇》 |2022年第1期|1-6|共6页
作者
张洽; 张诗琪;
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作者单位

西安科技大学;

陕西西安710054;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
科研; 教学; 失衡问题;

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