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李伟阳; 董振标;
上海应用技术大学机械工程学院;
上海201418;
课程思政建设; 学术沙龙; 智能制造;
机译:专家团队打造“智能交易会”
机译:与团队测验方法学习的实施,以改善课程中数学学生学习成果的思克·塞尔伯利1 Pulau Rakyat Asahan
机译:学术和牧师团队合作,根据课程领域支持远程学习学生
机译:第十四届年度智能地面车辆竞赛:智能团队打造智能地面机器人
机译:MBA学术团队在全日制MBA课程的第一学期中培训和衡量团队技能发展和团队满意度
机译:在困难的临床活动后建立团队应变能力和汇报情况:团队领导者的应变课程
机译:课程思政在锂离子电池课程教学中的探索
机译:红外天文学和IsO科学课程的金属网制造和测试; IsO GO数据分析和LWs仪器团队活动
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:智能能量和用于“学术杠杆”的设备的制造方法
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