构建高技能人才学历提升教育“六位一体”质量保障体系研究

张久雷; 刘静

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该文以构建广东高技能人才学历提升扩招生源的人才培养质量保证体系为目标,以学情为根源,以人才培养为根本,以教师为枢纽,因地制宜、按需施教,以机制创新为保障,以“互联网+”为创新教学组织模式,将线下校内外集中面授与合作企业项目实训及线上网络远程教学实时互动结合起来,深化“三教”改革,融入课程思政和课程“双创”元素,开发基于工作情景、工作过程、典型工作岗位任务的模块化课程,满足学生多元化的学习需求,实现标准不降、模式灵活的培养保障途径,同时构建符合学情实际的多元化质量评价考核体系和教学过程监督办法及流程,规范各校外教学点,进行严格的教育教学管理。

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来源
《科教文汇》 |2022年第12期|14-18|共5页
作者
张久雷; 刘静;
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作者单位

广东职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高职扩招; 人才培养; 体系构建; 高技能人才;

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