课程思政建设中高职院校思政课的系统性行动路向

谭思思

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高职院校思想政治理论课如何发出“光与热”以稳步推进课程思政建设,一直以来都是学界关注的热点与难点。文章以思政课主动伸出的合作之“藤”作为推进课程思政高质量建设的重要基础,并进一步思考思政课主动而为的基本框架。该框架基于OBE理念,以“三全育人”为核心,定性、定量地探索思政课程的“可为空间”,从而找寻到思政课的系统性行动路向,期望取得课程思政建设中思政课与其他课程在更高层面上的协同育人实效。

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来源
《科教文汇》 |2022年第14期|107-110|共4页
作者
谭思思;
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作者单位

云南机电职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
课程思政; 思政课; 行动路向;

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