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一部兼具学理性与实用性的著作:评彭湃副教授的《科技馆教育项目评估:理论与方法》

         

摘要

2012年,中国科协、教育部联合开展高层次科普专门人才培养试点工作。湖北省科学技术馆作为全国首批七家场馆之一,具体对接华中科技大学教育科学研究院,以馆校双导师制形式,参与“科学与技术教育专业”科普硕士的教学活动。2014年,笔者与同事蒋怒雪同时受聘为兼职导师.

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