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郁翠微;
江苏海门南通高等师范学校;
机译:人教版选修1《化学与生活》课程资源开发策略
机译:可生物降解聚合物的原子有限元模型。第1部分。有限元的表述
机译:浅谈人教版生物新教材的“三化”
机译:基于问题的气候变化学习主题:概念掌握概况和问题解决方案的中学生
机译:聚α-L-谷氨酸的生物化学研究。第一部分:构象对聚-α-L-谷氨酸酸的化学,胃蛋白酶或蛋白酶水解的影响。第二部分:聚α-L-谷氨酸及其衍生物的生物学特性。第三部分:新的钙要求,用于培养滤液中的嗜酸芽孢杆菌(BACILLUS LICHINOFORMIS)水解聚-α-L-谷氨酸。
机译:皮肤科–英国医学院课程的必修部分?
机译:指导查询学习模型的影响与多重陈述技能对学生物理概念掌握的影响
机译:电离辐射制备聚丙烯酰胺凝胶调节剂对半干旱区沙地土壤的影响。用于生物医学和生物化学应用的辐射改性聚合物协调计划的一部分。最终报告
机译:用于使正在进行的样品化学物质生物学或生物化学暴露于辐射的设备,用于分析正在进行的样品化学物质生物,生物学或生物化学的方法以确定其对微波辐射的响应的方法。产生用于测量生物或生物化学样品化学活性的方法,并表征样品。用于产生发光连续培养物样品的设备,以及用于产生发光连续培养物样品的方法。并检测正在进行的物质化学的毒性或影响
机译:测量物理,生物学和/或化学应力对样品的影响的设备,反之亦然,包括重建皮肤的样品;和检测系统,其至少部分地与样品和/或培养装置接触
机译:使用至少两部分的共聚物使用生物粘附和空间相互作用,以最小化外部影响对细胞,组织,器官系统和生物生物学介导的不利影响
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