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班级集体的心理研究

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摘要

本文通过对班级的人际关系分析、班级的群体动力分析、班集群体制约下的个性心理分析为切入点,认为班级群体是影响青少年成长的重要因素。

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来源
《社会心理科学》 |1997年第1期|P.62-65|共4页
作者
王秀云;
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作者单位

天津市和平区职工中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类应用心理学;
关键词
班级; 人际关系; 动力分析; 学生; 个性发展; 性心理分析; 客观环境; 个体社会化; 重大影响; 青少年;

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