生态文化视阈下客家青少年生命意义研究

董洋; 彭旭

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旨在研究客家文化背景下青少年生命意义的感知情况及其影响因素。采用问卷法和个别访谈法,以粤、闽、赣2592名客家儿童为被试,考察他们的生命意义感知的现状及影响因素。结果表明：（1）客家青少年生命意义感处于中上的水平,生命意义各个方面的发展相对平衡。（2）在年级方面,年级差异在总分上达到显著水平。（3）影响客家青少年生命意义感的主要因素是周围关系融洽程度、父母管教方式、年级。

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来源
《社会心理科学》 |2015年第5期|P.6-1122|共7页
作者
董洋; 彭旭;
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作者单位

嘉应学院教育科学学院广东梅州514015;

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正文语种 chi
中图分类社会心理、社会行为;
关键词
青少年; 生命意义; 客家文化;

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