关注儿童情感世界  尊重儿童心理发展——谈如何做好电视少儿节目主持

岳禺宁

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儿童社会学结构功能理论代表人物T·帕森斯认为:当儿童的社会行为同社会体系连为一体的时候,两者才能协调一致。好奇心和模仿力是儿童与生俱来的巨大财富,同时他们还具有充分的可塑性,因此,对儿童施予善与恶的不同引导,将对他们人格与人性的养成产生极大的影响。少年儿童承载着家庭与民族的希望,作为电视少儿节目的制作者、参与者,主持人应该看到肩上责任的重大,更应该有所思,有所悟,思的是如何才能使少儿节目的功能最大化,真正成为孩子们的良师益友;悟的是如何才能贴近儿童,了解儿童,做出真正为儿童而做并让他们喜欢的少儿节目。

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来源
《中国传媒科技》 |2012年第6x期|249-250|共2页
作者
岳禺宁;
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作者单位

中国传媒大学播音主持艺术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类播送业务;
关键词
电视; 少儿节目; 儿童; 心理;

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