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产教融合视角下“BIM+”城市轨道专业复合型人才培养研究

         

摘要

产教融合视角下,培养“BIM+”城市轨道专业复合型人才,是落实国家技术创新发展的实际要求、提高高校人才培养质量的重要手段和助力新时代大学生成长的有效途径。文章分析了产教融合视角下“BIM+”城市轨道专业复合型人才培养的实践困境,提出了完善课程方案、搭建实施平台、加强校企合作的优化对策。

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