基于微课的翻转课堂教学模式实践探讨——以《Photoshop平面设计》为例

机译：“重新翻转课堂”教学模式中的思想映射技术的实践 - 以居民区规划课程原则为例

机译：基于指导案的翻转课堂教学模式的研究与实践

机译：微课在高中信息技术“课内翻转”教学模式中的应用——以“E书签制作”为例

机译：基于“雨课室”翻转课堂教学模式的考虑与实践：以“中间财务核算”为例

机译：从Photoshop®到Photoshop：知道如何以及何时保护您的品牌名称

机译：翻转课堂的创新：一种促进大流行期间同步和异步学习的教学模式

机译：“互联网＋”背景下基于雨课堂的翻转课堂教学模式的应用探讨——以《建筑表现与技法》为例

机译：设计师：基于知识的平面设计助手

机译：预防因在Futterstöcken中自燃而引起的火灾的程序，并探讨该方法的实践

机译：用于例如摄影机的数字摄影图像修改方法。 Photoshop涉及基于数字图像区域和连续区域之间的值变化来对确定的参数的图像进行正则化

机译：平面设计装置，平面设计程序和平面设计方法