《循迹机器人中的灰度传感器》信息化课堂教学设计

范昭君

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本文以《循迹机器人中的灰度传感器》作为项目实施的载体,从教学模式、教学目标、教学手段、教学内容、教学方法和教学整体设计过程等方面阐述了该项目的整体实施过程,其主要教学特色是采用课程教学网站、蓝墨云班课教学平台、微课视频、动画模拟等多种信息化教学手段,在课堂设计中突出学生的主体作用,采用小老师讲解重难点的方式,激励学生学习的兴趣.教学评价方面,采用手机和网络平台,实现教师点对点评价、学生投票互评等多种评价模式,更加有效地对教学过程进行监控和评价.

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来源
《科技经济市场》 |2017年第9期|166-168|共3页
作者
范昭君;
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作者单位

陕西国防工业职业技术学院,陕西西安 710300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
信息化课堂教学设计; 翻转课堂; 微课视频;

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