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以创业教育为途径培养高职学生职业领导力的实践与探索——以阜宁高等师范学校为例

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摘要

领导力是人的个体发展,团队任务的完成,组织目标的实现和社会的整体进步的促进因素,高等职业学校学生职业领导力的培养是学生全面发展、终身发展、可持续发展的需要,而创业教育是职业领导力培养的重要实践手段和有效方法.

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来源
《科技经济市场》 |2016年第3期|238-239|共2页
作者
钱达友;
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作者单位

阜宁高等师范学校,江苏盐城224006;

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正文语种 chi
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关键词
职业; 领导力; 创业; 教育;

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