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郭亚娜; 陈进涛;
江苏海事职业技术学院,江苏南京211100;
职业精神; 职业技能; 航海; 人才培养; 高度融合;
机译:大学生创新创业社团与创新型人才培养的互动机制研究
机译:基于政府,企业,学院,科研机构和用户协同创新的海洋文化产业人才培养机制研究
机译:创意产业背景下的艺术设计人才培养机制研究
机译:中国航海人才培养的经济学分析
机译:东北格陵兰冰流改变检测的高度偏压和数字高度模型的融合
机译:使用航海仪测量足弓高度比的评定者内可靠性唐氏综合症患儿体表结节
机译:基于学校企业双科运行学校系统的现代纺织专业集团人才培养机制研究与实践
机译:评估国防部工作技能提升计划
机译:密闭容器,具有两个高度,用于运输公路,铁路,航海和空中航线的各种商品,带有纠察器,该纠察器通过一对L形角型材放置在两个高度上,固定在容器的每个内部侧面
机译:传动单元,用于平台高度较低的车辆等,用于在螺旋桨,航海和轮船区域内以较大角度向外倾斜
机译:瓶和报废装置以及航海拖车的机械高度(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
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