学情分析--有效备课不可或缺的环节

张国虎

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学情分析--有效备课不可或缺的环节

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备课、上课、课后反思，作为每一位教师这几个教学环节每天上课都必须要进行的。那么每个环节是不是都做得那么完善呢？以我从教多年的经历、观察和调查，发现有些教师做得却并不是那么完美。比如备课环节，现在大多数教师并不是真正在"备课"，而是抄教案，或是从网络上提取教学设计。特别是刚出道的青年教师更甚，不管它是否适合自己的教学，拿来就用。下面是我从教师课堂教学上节选的教学案例。案例：苏教版四年级《解决问题的策略》

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来源
《科技经济市场》 |2015年第2期|255-256|共2页
作者
张国虎;
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作者单位

贵池区城关小学;

安徽池州 247100;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学情分析; 有效备课;

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