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浅谈班主任德育工作的实践

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摘要

班主任工作纷繁琐碎、千头万绪，但总体来说，主要工作是教书育人。区别于科任教师，班主任的重任应该落在"育人"上面。做好育人的工作，有很多的方法，比如：定规矩、评比、批评、惩罚、说服、表扬、树立榜样、利用集体舆论和用师爱感化等。本文就我的班主任工作实践，谈谈我如何运用这些方法开展德育工作。

著录项

来源
《科技经济市场》 |2014年第4期|169-169|共1页
作者
黄玉玲;
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作者单位

惠台学校;

广东惠州 516000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
提醒; 分析; 理解; 表扬; 说服;

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