论学校人到社会人的成功蜕变

机译：具有边缘情报的人们成功和生活质量的预测因素：特殊学校标签，个人和社会资源

机译：在特殊发展学校应用社会机器人的关键成功因素：发展，采纳与实施

机译：瑞典和美国成功的学校领导者社会责任感和个人主义背景

机译：理解学校在学校使用机器人的社会学贡献：胸腺机器人

机译：人际成功​​-成人形式的基本阿德勒量表（BASIS-A）量表和人格评估量表（PAI）反社会（ANT）量表：执法人员反社会特征的比较量度。

机译：纽约市公立学校儿童中肥胖的个人和学校级社会人口统计学预测指标

机译：基于定性研究的罗姆年轻人成功和失败的社会事业的社会决定因素=匈牙利罗姆人社区的学生成功和失败的学校事业的社会决定因素

机译：确定前罪犯人力资源计划参与者成功培训绩效的社会因素考察：预测社会行为的模型

机译：此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置，男女同校/单性别，年级，部门等。当工作人员患病时，负责组织救援人员的人员将调出该应用程序，按地区和从列表中选择一个候选人。

机译：通过电子贺卡，将对社会贡献的筹集捐款系统共享给受益人，采用传统方法，通过传统方法获得被动的社会赞助，以低社会收入和透明的方式直接支付赞助费和药品费用，包括弱势的弱势军事职责和生计困难给受益人的公共服务人员。

机译：预测技术学院社会和人文学科成功培训学生的方法