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彭卫民;
三峡大学经济与管理学院,湖北,宜昌,443002;
经济学; 抽象原理举例法; 概念关系图示法; 开拓思路扩展法;
机译:《西方经济学》课程教学改革模式的实践探索
机译:挪威家庭经济学课程教学实践与课程目标之间的不匹配:错失了机会
机译:在法学课程教学中,将信息和通信技术用作形成未来管理者和经济学家的专业能力的手段
机译:创新人才培训下建筑设计课程教学改革与探索
机译:大学弹性课程教学效果的探索:APT框架与THRIVE弹性课程
机译:创新创新与企业家教育制造者教育模式的探索与实践
机译:创新的专业课程教学方法“药学的组织与经济学”,“药学的管理与市场营销”
机译:NsF(国家科学基金会)创新与探索研讨会的最终报告:个人和团队创新与发现的科学基础。于2006年5月17日至18日举行
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:新世界经济学体系-通过禁止歧视使人类最佳化-发明滋生了创新
机译:动态创新行为经济学的卡片
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