'1+X'证书制度下数控专业人才培养方案的探索

邓广

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2019年"职教20条"的提出,标志着我国专业教育进入新的发展阶段."职教20条"明确指出,"1+X"证书体系实施背景下,开发新的人才培养方案,将人才培养与课程内容结合起来,实现"书证融合".本文围绕高职数控专业,分析数控人才培养方案核心内容,提出以补充、强化、拓展方式,将"1+X"融入人才培养方案中,实现书证融合的数字化平台建设,为数控专业培养高素质、技能型人才奠定坚实的基础.

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来源
《科技经济市场》 |2021年第7期|147-148|共2页
作者
邓广;
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作者单位

桂林电子科技大学广西玉林 537000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
"1+X"; 证书制度; 书证融合; 人才培养; 数控专业;

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