工作能力需求导向课程教学设计——以人力资源管理专业为例

机译：以社会需求为导向的人力资源管理专业课程综合教学模式探索

机译：通过计算机辅助的ESP课程设计，以专业为导向的交际语言教学方法：结果分析

机译：产品设计专业的核心课程重新设计：以练习为导向和面向应用

机译：设计专业双语课程教学实践与探索--以人机界面设计课程为例

机译：在线学习学生的动机和信息行为：以专业为导向的研究生课程为例。

机译：协作课程设计作为设计教师专业发展的框架可产生用于生命科学教学的内容知识

机译：创新创业导向的专业课程体验式教学设计——以高职印刷媒体技术专业为例

机译：UsmC专业军事教育课程个性化教学的可行性。第一阶段。教学管理学院的实施。

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：专业方向和工业程序相对应的新教学程序，同时也为那些被该课程所吸引的学生提供了好处

机译：电动马刀锯例如专业用户，具有与机器部件连接的可拆卸基板，在基板上设计有导向面的导向装置，用于金属零件的连接部分