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培养图书馆技术类义务馆员的探讨——以黑龙江科技大学图书馆为例

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在阐述高校图书馆培训技术类义务馆员意义的基础上,分析了技术类义务馆员的作用,并以黑龙江科技大学图书馆为例,详细介绍了培养图书馆技术类义务馆员的途径。

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来源
《图书情报导刊》 |2014年第3期|47-49|共3页
作者
张昕阳;
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作者单位

黑龙江科技大学图书馆;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆工作者;
关键词
图书馆精神; 技术类义务馆员; 培训机制;

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