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浅议数学思想的教学功能

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数学思想是数学的灵魂，是教材体系的灵魂，是我们进行教学设计的指导思想，是课堂教学质量的重要保证。数学教学除了教好数学的表形知识外，要在日常教学工作中注意数学思想的渗透，使学生对数学的学习不但知道是什么？为什么？更应该知道怎么办。因此利用数学思想的固有内涵可以促进数学教学、提高数学教学的效果。

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来源
《科技信息》 |2006年第7x期|153-153|共2页
作者
李润新;
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作者单位

广东省揭阳市综合中专学校;

广东揭阳522021;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学思想; 教学;

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