高层建筑设计课程教学中所遇问题的思考

朱兆阳; 夏晓敏

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本文通过对建筑学专业四年级高层建筑设计课程教学中遇到的主要问题进行分析与思考，从“打破设计教学长周期模式“”理论课教学与课程设计相结合“”注重设计过程的研究”等三个方面提出解决问题的途径和方法，以期学生通过课程设计教学训练，构建积极、可持续的设计观念，掌握理性高效的设计方法，从而能够更好地应对现实的挑战。

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来源
《科技信息》 |2014年第10期|269-269|共1页
作者
朱兆阳; 夏晓敏;
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作者单位

中原工学院建筑工程学院建筑学系;

中原工学院建筑工程学院建筑学系;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高层建筑设计; 课程教学研究; 设计方法;

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