高职高专院校食品类“十二五”规划教材《烹饪营养与卫生》编写心得体会

机译：将气候变化因素纳入中国国家应对气候变化的“十二五”发展规划的环境规划创新％将气候变化因素纳入中国应对气候变化的国家“十二五”发展规划的环境规划创新

机译：书面交流：为卫生保健教材的编写做出贡献

机译：节能减排的“十二五”规划涉及化学纤维和印染行业％节能减排的“十二五”规划涉及化学纤维和印染行业

机译：基于基于深度的联合食品类别，成分和烹饪方法识别的食物形象描述

机译：为孩子们做饭：学校营养专业人士的烹饪培训积极影响学校营养专业人士的烹饪实践和信仰

机译：卫星二氧化氮的回收表明中国已经超出了十二五规划的氮氧化物减排目标

机译：民办高职系列教材的策划与运作——以“‘十二五’大学生素质教育丛书”为例

机译：将1999 - 2008年国家健康和营养检测调查与国家公路规划网络的交通指标联系起来。国家卫生统计报告第45号，2012年4月2日

机译：配置适用于课程规划的教材内容的预定义和教材的规划内容

机译：变性油籽，种子，油，食品或食品类似物，药用食品或药用食品类似物，药品，婴儿饮料配方，营养补品，宠物食品，水产养殖饲料，动物饲料，全种子产品，混合油产品，部分加工产品，副产品和副产品

机译：根据多项选择题编写教材