高职院校体育教师在阳光体育运动中的地位研究

齐莹

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阳光体育运动的开展对高职院校体育教师提出了新的要求,本文从体育教师享有体育教育教学权、体育科研发展权、体育考核评价权、体育民主参与权等的角度进行分析,高职院校体育教师在阳光体育运动开展过程中应有的地位,指出教师要对其地位加以重视与珍惜,通过全面准确认识,并在实践中发挥出来,从而促进阳光体育运动的深入开展.

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来源
《科技信息》 |2012年第5期|118|共2页
作者
齐莹;
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作者单位

常州纺织服装职业技术学院江苏常州213164;

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正文语种 chi
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关键词
阳光体育运动; 体育教师; 地位;

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